February 2014

You are currently browsing the monthly archive for February 2014

министерство по чрезвычайным ситуациям

O‘ZB

На сегодняшний день человечество овладело громадной энергией и техникой. Несмотря на это, человечество представляет собой сравнительно небольшую массу в биосфере, но является главнейшей силой, воздействующей на изменение процессов в биосфере, состав атмосферы, рек, морей и океанов. В настоящее время во всем мире возникла необходимость контролировать возможность нарушения и загрязнения окружающей среды, налаживать разумное развитие производства, потребление энергией и использовать природные богатства без нарушения закономерностей, сложившихся за многие века в биосфере. Однако многие процессы продолжают вызывать непредсказуемые, отрицательные изменения в биосфере (ухудшение экологии, радиационная опасность, кислотные дожди, химические загрязнения, разрушение озонового слоя и др.), что ставит под угрозу здоровье и жизнь человека.
Крайне важно формировать гармонично развитого ребенка, в том числе и отвечающего не только за свою безопасность, но и безопасность планеты в целом. Немаловажную роль в это направлении играет совместная работа с представителями медицины, правоохранительных органов, экологами, учеными, службами спасательных подразделений.

 

Подготовительные мероприятия Профессиональное оборудование

Так опытными специалистами Министерства по чрезвычайным ситуациям для наших учеников были проведены учения, направленные на обеспечение безопасности человека, которые охватывали наиболее важные вопросы защиты и выживания человека в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, поведение в быту, жилище, на улице и других ситуациях. Такие учения помогают формировать у детей качества и умения, которые помогут им правильно действовать при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.

Оказание помощи терпящим бедствие на воде Спец одежда

Участие профессиональных спасателей с интересными, убедительными рассказами и аргументированными фактами и примерами из жизни вызвали огромный интерес у детей. А возможность примерить специальную одежду и своими глазами увидеть особое снаряжение и оборудование вызвали восторг у всех.

Работа с приборами Спец оборудование
Использование средств защиты органов дыхания

Все участники учений остались довольны. Дети узнали как вести себя чрезвычайных ситуациях, а именно:

  • использовать первичные средства пожаротушения;
  • использовать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;
  • практическое выполнение нормативов по надеванию противогаза;
  • оказание первой медицинской помощи;
  • как действовать по сигналам гражданской защиты.

Огромное спасибо сотрудникам Министерства по чрезвычайным ситуациям и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Знание языка – познание мира

English is fun

O‘ZB

При поддержке Главного управления народного образования г.Ташкента, кафедры иностранных языков городского института переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в школе был проведен городской семинар по английскому языку под девизом «Знание языка – познание мира». Все учителя по английскому языку нашей школы подготовили открытые уроки, тренинг и показали работы кружков.

Уроки с использование новых педагогических технологий, игровой подход, красочные наглядные материалы, интересные находки преподавания в первых и вторых классах продемонстрировали учителя: Самадова Тахмина Саидовна – “Best strategies of English for kids”  (1 «А»), Нарзиева Дильрабо Рустамовна  – “Let’s play”  (1 «Г»), Мурадова Рохат Рауфовна  – “ABC” (2 «Г»).

урок Нарзиевой Дильрабо Урок Самадовой Тахмины урок Мурадовой Рохат

Использование на уроках современных информационных технологий – это и возможности мультимедийных средств, выполнение различных заданий на компьютерах, и интерактивной доске, продемонстрировали на своих уроках учителя: Гасанова Мадина Сулеймановна – “I like playing”  (5 «A»), Мадаминова Гавхар Бегматовна – “Animals” (5 «В»), Баннова Лариса Федоровна – “Who s who in the theatre?” (8 «A»).

Урок Мадаминовой Гавхар Урок Банновой Ларисы Федоровны. Урок Гасановой Мадины Сулеймановны

После открытых уроков, все участники семинара познакомились с кружковой работой и посмотрели сказку на английском языке, затем приняли участие в тренинге, подготовленный Самадовой Тахминой Саидовной и учеником 9 “А” класса Алланазаровым Сардором.

При подведении итогов семинара, были обсуждены все уроки, участники задавали интересующие их вопросы, делились своими впечатлениями.

тренинг Самадова Тахмина обсуждение уроков обсуждение урока Банновой Л.Ф.

Наши учителя еще раз доказали умелый творческий подход при работе с детьми, показав свою кружковую работу. Невозможно было смотреть без восхищения и улыбок на наши танцевальные номера и инсценировки.

танец куклы куколки чему учат в школе
Маленькие кошечки сказка Теремок

Огромное спасибо ректору Городского Института Переподготовки и Повышения Квалификации Педагогических Кадров Кенжаеву Дильшоду Абдумуталиповичу, заведующей кафедрой английского языка Института Переподготовки и Повышения Квалификации учителей Иногамовой Кларе Абдуфаттаховне , начальнику управления общего среднего образования ГУНО Эргашеву Эркину Эргашевичу, методисту английского языка Мирзо Улугбекского РОМООДУНО Кадырбаевой Марьям Кадыровне за присутствие на семинаре, постоянную помощь в профессиональной деятельности и поддержку.

обсуждение уроков Подведение итогов

Сегодня перед учителями иностранного языка стоит важная задача, поскольку знание иностранных языков выступает одним из важных критериев в развитии подрастающего поколения. И, по мнению всех участников семинара, наши учителя с этой  задачей справляются успешно.

учитель

O‘ZB

В декабре 2013 года М.Улугбекским РОМООДУНО был объявлен конкурс – презентация для педагогических коллективов на тему «Имидж современного учителя. Одежда: какой ей быть?». Презентация оценивалась по нескольким критериям: актуальность, креативность, творческий подход, обоснованность выбора конкретного стиля, музыкальное сопровождение, инсценировки, а также приветствовалось участие администрации школы.

С большим энтузиазмом коллектив нашей школы принялся за создание «имиджа современного учителя». Было проштудировано большое количество информации по теме, придумано и рассмотрено несколько вариантов «формы для учителя». Вариант, белый верх – темный низ, мы отвергли сразу по нескольким причинам: не очень удобно носить, одинаковая форма с учениками, черная юбка постоянно запачкана мелом. При выборе одежды уделялось большое внимание цвету, качеству материала и цене. В итоге, мы приняли решение: серый сарафан. Как давно доказано, серый цвет успокаивает, а сарафан можно носить и зимой и летом, меняя блузки и водолазки. В праздничные дни можно одеть белую блузку, а в будни – черную или серую водолазку. Сарафан очень удобен, он не мнется и доступен по цене.

Вяльцева А.Е. Каюмова Д.И. Кушбакова Ш.А.

 

И так, 7 февраля в школе №171 представили свой «имидж современного учителя» 17 коллективов школ Мирзо Улугбекского района. Творческие работы педагогических коллективов жюри оценивало по следующим  номинациям: «Лучшая учительская форма», «Современная учительская форма», «Самая элегантная одежда учителя», «Практичная и самая удобная учительская форма».

Администрация и учителя нашей школы подготовили сценку из жизни учителей, где наглядно показали все преимущества предлагаемой формы для учителей, уделяя внимание допустимому маникюру и бижутерии. Закончили мы свою презентацию словами: “Мы против словосочетания “школьная форма для учителей”, гораздо приятнее звучит “деловая одежда для учителя”. Если вы не нравитесь себе в деловой одежде, может стоит что-то изменить в себе?”

Презентация формы

 

По итогам конкурса педагогические коллективы школ №142, 171, 205, 223, набравшие самые высокие баллы, получили грамоты и памятные подарки от районного совета профсоюза работников образования, науки и культуры Узбекистана.
Подробно о прошедшей презентации можно прочитать в статье «Имидж современного учителя» газеты «Учитель Узбекистана» №5  от 31 января 2014 года.

Учитель Узбекистана

 

Наши достижения

Первое место Обновилась страница “Наши достижения”, в разделе “Учеба”, вы можете посмотреть успехи наших учеников в районном туре “Билимлар беллашуви” и предметной Олимпиады.

O‘ZB ENG

В соответствии с Постановлением Президента РУз «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» (от 10.12.2012 г. № ПП-1875), начиная с 2013–2014 учебного года, иностранные языки в школах Узбекистана преподают с первого класса. В настоящее время по всей нашей Республике полным ходом идет апробация учебников по английскому, немецкому и французскому языкам для учеников второго класса. В столице апробация учебников проходит в 13 общеобразовательных школах и в двух специализированных, одна из которых – наша.

 

 

С начала третьей четверти ученики второго специализированного класса под руководством Авезовой Гульасаль Алиевны и Нарзиевы Дильрабо Рустамовны изучают английский язык по учебнику “Kids’ English -2”. В комплект, предоставленный Министерством Народного Образования, входит учебник и тетрадь для практических упражнений, методические рекомендации для учителей и мультимедийные материалы на компакт-дисках. К разработке изданий авторы активно привлекали учителей–практиков.

английский язык Авезова Гульасаль английский язык 2 кл

 

Об апробации учебника и о городском семинаре “Знание языка – познание мира”, вы можете прочитать в газете “Учитель Узбекистана” №5 от 31 января 2014 года.

Новый учебник - новые возможности
На основании приказа №19 от 18 января 2014 года Министерства Народного Образования был проведен городской этап конкурса “Лучший учитель предметник года”. Лучшие учителя от каждого района боролись за право выйти в Республиканский этап конкурса. 

Цель и задачи проведения конкурса: выявление среди учителей инициативных, передовых, творческих педагогов.

Конкурс состоял из четырех туров. Первый тур – заочный. Конкурсанты предоставили заранее подготовленные видеоролики, в которых за 15 мин должны были осветить свою профессиональную деятельность, во-втором туре каждый учитель должен был самостоятельно написать на компьютере разработку урока, используя интернет, в третьем туре учитель представлял презентацию на тему “Моя деятельность по повышению качества образования”. По итогам трех туров, лучшие пять учителей, набравших высокие баллы, выходили в четвертый тур, где должны были провести урок в незнакомой школе, тему, которого узнали за несколько часов.

учителя набирают разработку урока выбор темы урока

 

В этом году в конкурсе принимали участие учителя начальных классов, родного языка и литературы, русского, английского, немецкого, французского языков, биологии, географии, изобразительного искусства и черчения, основ государства и права, основ экономики, музыки, труда и физического воспитания.

В конкурсе защищали честь района и учителя нашей школы:

Хужаева-Мухаррам
Хужаева Мухаррам Идрисовна
учитель начальных классов
2 место
Самадова Тахмина Саидовна
учитель английского языка
5 место

 

От всей души поздравляем наших учителей и желаем им дальнейших профессиональных побед!

Бабур В истории есть имена, которые веками хранит благодарная память человечества. Духовное наследие предков близко и дорого всем людям. Каждый человек должен знать и ценить труды великих предков нашей Родины. 

Мирзо Улугбек Алишер Навои Бабур

 

Одним из них является великий узбекский поэт, мыслитель, историк и государственный деятель, основоположник династии и империи бабуридов – Захириддин Мухаммад Бабур. 14 февраля к празднованию 531-летия со дня рождения Бабура, под руководством учителя родного языка и литературы Шарахмедовой Матлюбы Валиевны, ученики подготовили большое мероприятие, в котором осветили его жизнь и творчество на узбекском, английском и русском языках.

Исторические образы Монолог Гули

 

Захириддин Мухаммад Бабур родился в городе Андижане 14 февраля 1483 года, сын правителя Ферганы, правнука Тимура. В 11 летнем возрасте он стал правителем Ферганы. В последующие годы Бабур упорно стремился создать в Мавераннахре, крупное централизованное государство, но его планы не увенчались успехом. В Агре Бабур собрал вокруг себя немало выдающихся писателей, поэтов, художников, музыкантов того времени, что способствовало развитию культуры и науки.

Ты на чужбине О жизни Бобура

 

Поэтическое наследие Бабура многогранно и богато. В его стихотворениях реалистически отражены исторические события эпохи, его личная жизнь, окружающая среда, отношение к человеку, религии, обычаям. Он писал стихи в более 10 жанрах восточной лирики.

Желанной цели должен ты добиться, человек,
Иль ничего пускай тебе не снится, человек,
А если этих двух задач не сможешь ты решить,
Уйди куда-нибудь, живи, как птица, человек.

Можно сказать, что стихи Бабура – автобиография поэта, в которых поэтическим языкам, трогательно излагаются глубокие чувства, мастерски рассказывается о переживаниях, порожденных в результате столкновения с жизненными обстоятельствами.

Каких страданий не терпел и тяжких бед, Бабур?
Каких не знал измен, обид, каких клевет, Бабур?
Но кто прочтет “Бабур-наме”, увидит, сколько мук
И сколько горя перенес царь и поэт Бабур.

Среди научных трудов особое место в развитии восточной филологии сыграл его трактат о просодии – “Трактат об арузе”. Так же им было написано философско – религиозное произведение “Мубайин”, книгу о налогообложении  “Мубайину-л-закот”. На основе арабской графики Бабур составил “Хатти Бобурий”, подходящее для тюркской фонетики. Центральное место в творчестве Бабура занимает бесценный литературный памятник прозы на узбекском языке исторический труд “Бабур-наме”.

Умер Бабур 26 декабря 1530 года в городе Агре, спустя некоторое время его останки были перенесены в загородный сад, ныне известен как “Баги Бабур”.

Научными экспедициями организованными для изучения творчества Бабура было обнаруженно более 500 книг и документов, которые хранятся в мемориальном музее “Бабур и его место в цивилизованном мире”.

Школа №142

Ташкент

Интеллектуальная поисковая система Nigma.ru

Расписание звонков

Время
1 0830-0915
2 0920-1005
3 1010-1055
4 1110-1155
5 1200-1245
6 1250-1335
7 1340-1425
February 2014
M T W T F S S
« Jan   Mar »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728  
Счётчик тиц pr